我家孩子今年 14 岁，最近我发现他出现了两个让我头疼的大问题。一是厌学情绪特别严重，以前对学习还挺积极的，现在一提到学习就满脸不耐烦，作业也不认真完成，成绩下滑得厉害。另一个问题是，他似乎在朋友圈里结交了一些不太好的朋友，整天和他们混在一起，学了不少不良习惯。我尝试和孩子沟通，可每次都被他敷衍过去，要不就是直接发脾气，根本不愿意和我好好交流。我真的很担心孩子这样下去会越来越糟糕，不知道该用什么办法引导他走上正轨。
导师分析：
14 岁孩子出现厌学和混朋友圈的问题，背后有着复杂的成因。
从厌学角度看，14 岁正处于青春期，孩子的学习科目增多、难度加大，可能在学习上遭遇挫折却没能得到及时有效的引导，从而产生畏难情绪，逐渐厌恶学习。同时，学校环境也可能是影响因素之一，比如师生关系不融洽，同学之间的竞争压力过大，都可能使孩子对学校产生抵触心理。另外，青春期孩子自我意识增强，若家长在学习上过度施压，孩子可能为了反抗而故意厌学。
在混朋友圈方面，青春期孩子渴望被认同和接纳，当在家庭或学校中无法满足这种心理需求时，就容易在朋友圈中寻找归属感。如果恰好接触到不良朋友圈，很容易被带偏。而且这个阶段孩子缺乏辨别是非的能力，难以判断朋友行为的好坏，容易盲目模仿。
对于家长的沟通，孩子表现出敷衍或发脾气，是因为青春期孩子渴望独立，觉得自己已经长大，不希望家长过多干涉。而家长沟通方式可能也存在问题，比如一味指责，没有站在孩子角度理解他们，导致孩子不愿意敞开心扉。这种亲子间的沟通障碍，进一步加剧了孩子的问题行为。
导师建议：
首先，改善与孩子的沟通方式。家长要放下身段，以平等、尊重的态度与孩子交流。避免指责和批评，而是表达对孩子的关心和担忧。例如，不要说 “你怎么这么不学好，和那些坏孩子混在一起”，而是说 “妈妈发现你最近和一些朋友走得很近，能和我分享一下你们之间有趣的事吗”。在沟通学习问题时，倾听孩子在学习上遇到的困难，给予鼓励和支持，而不是只关注成绩。
其次，帮助孩子解决学习困难。了解孩子具体哪门学科存在问题，是知识点没掌握还是学习方法不对。可以为孩子请家教，或者与老师沟通，寻求老师的帮助。鼓励孩子制定合理的学习计划，逐步提高学习成绩，重拾学习信心。
再者，关注孩子的朋友圈。不要强行禁止孩子与朋友交往，而是通过沟通了解他朋友的情况。引导孩子树立正确的交友观念，教他如何辨别朋友的好坏。例如，和孩子一起讨论什么样的朋友值得交往，什么样的行为是不良行为。同时，鼓励孩子参加有益的社交活动，如兴趣小组、志愿者活动等，拓宽社交圈子，结交积极向上的朋友。
此外，丰富孩子的课余生活。培养孩子的兴趣爱好，如绘画、音乐、运动等，让孩子在健康的活动中释放压力，获得成就感和满足感，减少对不良朋友圈的依赖。
网友评论一：
我觉得家长得先搞清楚孩子厌学和混朋友圈背后的真正原因。就像我家孩子之前厌学，我一开始也是着急指责，根本没用。后来耐心和他聊，才知道是在学校被同学欺负了。解决了这个问题，孩子学习态度就好多了。对于混朋友圈，家长可以多带孩子参加户外活动，认识一些新伙伴，说不定能把孩子从那些不良朋友圈拉出来。但这都得慢慢来，不能急。
网友评论二：
我觉得家长可以试着和孩子的朋友接触一下。不一定是去批评他们，就以友好的方式认识认识，了解他们的想法。说不定那些孩子也有自己的苦衷，家长可以从侧面引导。而且家长自己也要给孩子树立好榜样，比如自己爱学习、积极向上，孩子潜移默化也会受到影响。另外，多鼓励孩子参加一些团队活动，培养他的集体荣誉感和责任感，这样对改善他的行为可能也有帮助。